Medien und unser Umgang mit ihnen (7/8)

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Ziel: Grundlegendes Verständnis für die Entstehung und Entwicklung von Social-Media-Apps gewinnen, deinen eigenen Medienkonsum reflektieren und kritisch bewerten sowie Risiken und Gefahren im Umgang mit digitalen Medien erkennen. Du erfährst wie ein verantwortungsvoller und selbst bestimmter Umgang mit digitalen Technologien gelingt und deine Mediennutzung bewusst zu gestalten.

Hinweise:

  • Übernimm die Hauptüberschift in deinen Hefter
  • Es gibt Aufgaben, die du in deinem Hefter bearbeiten musst.
  • Außerdem gibt es Merkwissen , das du in deinen Hefter übernehmen solltest.
  • Weitere Erklärungen , die dir beim Verständnis helfen können, findest du in ausklappbaren Boxen.
  • Zusätzliches Material kannst du bearbeiten. Damit vertiefst du dein Wissen und lernst bereits philosophische Theorien kennen.

Inhaltsübersicht

  1. Recherche: Die Entwicklung einer Social-Media-App
  2. Medientagebuch – Medientagebuch: Mein Umgang mit Medien
  3. Mediennutzung unter der Lupe: Empfehlungen bewerten
  4. Dein Projekt – Deine Schwerpunkte

1. Recherche: Die Entwicklung einer Social-Media-App

Aufgabe:
Wähle eine bekannte Social-Media-App (z.B. Instagram, TikTok, Snapchat, WhatsApp, Facebook, Discord, etc.) und recherchiere die nachfolgenden Aufgaben selbständig und schreibe de Antworten übersichtlich in deinen Hefter. Achte auf passende Haupt- und Teilüberschriften.

a) Wer hat die App entwickelt? (Name der Entwickler*innen oder Firma)

b) Was war das Ziel der App bei ihrer Einführung? (Was wollten die Entwickler*innen erreichen?)

c) Wann wurde die App veröffentlicht? (Jahr und ggf. Monat)

d) Wie hat sich die App seitdem verändert? (z.B. neue Funktionen, Zielgruppen, Design, Nutzerzahlen)

    Beispiel für deinen Heftereintrag

    Hauptüberschrift: Medien und unser Umgang mit ihnen

    Teilüberschrift: 1. Recherche: Die Entwicklung einer Social-Media-App

    a) Wer hat die App entwickelt?

    b) Was war das Ziel der App bei ihrer Einführung?

    c) Wann wurde die App veröffentlicht?

    d) Wie hat sich die App seitdem verändert?

    2. Medientagebuch: Mein Umgang mit Medien

    Der Begriff „Medium“ kommt aus dem Lateinischen und bedeutet „Mitte“ – unter einem Medium versteht man ganz allgemein einen „Vermittler“ von Inhalten

    Aufgabe:
    1. Erstelle eine Tabelle in der du die Dauer der Nutzung deiner Medien innerhalb einer Woche aufschreibst.

    2. Reflektiere mit Hilfe der Tabelle deine Mediennutzung.

    3. Wie lange hast du dein Handy/Tablet/Computer in den vergangenen 7 Tagen genutzt? (Schau in den Einstellungen nach deiner Bildschirmzeit!)

    4. Nenne drei Apps du du am meisten genutzt hast?

    5. Überlege, wie hast du dich nach der Mediennutzung gefühlt hast (z.B. entspannt, gestresst, gelangweilt, inspiriert)? Hat dich etwas überfordert oder überrascht?

    6. Inwieweit beeinflusst das Handy deinen Schulalltag. Beschreibe an zwei selbstgewählten Beispielen.

    Beispiel Medientagebuch

    https://www.ins-netz-gehen.de/fileadmin/user_upload/Materialien/Arbeitsblaetter/PDF_Medientagebuch_BZgA.pdf

    3. Mediennutzung unter der Lupe: Empfehlungen bewerten

    Bildschirmzeiten für Kinder im Alter von 12 bis 16 Jahren
    Maximal 1 bis 2 Stunden am Tag freie Bildschirmzeit bis spätestens 21 Uhr. Die Nutzungszeiten sollten abgesprochen werden, auch, um einer exzessiven Online-Nutzung vorzubeugen. Altersempfehlungen sollten beachtet werden und eine inhaltliche Medienbegleitung ist empfehlenswert. Prüfen Sie regelmäßig, ob neben der Mediennutzung noch ausreichend Zeit für Schule, Ausbildung und Hobbies bleibt. Jugendliche sollten vermehrt dazu ermutigt werden, den eigenen Medienkonsum zu reflektieren. So lernen sie einzuschätzen, was ihnen guttut oder wo eventuell eine problematische Nutzung beginnt.

    https://www.klicksafe.de/bildschirm-und-medienzeit-was-ist-fuer-kinder-in-ordnung/bildschirmzeiten-bei-kindern-von-12-16-jahren

    Aufgabe:
    1. Lies dir die Empfehlung zum Medienkonsum für Kinder und Jugendliche im Alter von 12-16 Jahren durch und ziehe für deinen Medienkonsum Rückschlüsse.

    a) Bewerte die Empfehlung.

    b) Gibt es etwas, was dich überrascht hat?

    c) Möchtest du etwas an deinem Medienkonsum ändern? Wenn ja, was genau und wer kann dich dabei begleiten?

    Was ich bei „bewerte“ tun muss

    Beim Bewerten gehst du in drei Schritten vor:

    1. Nenne passende Fakten aus deiner Quelle.
    2. Begründe deine Meinung mit diesen Fakten.
    3. Urteil fällen: Mit welcher Empfehlung stimmst du überein? Wo siehst du einen Widerspruch?

    Merkhilfe: Fakten nennen – begründen – ein Urteil fällen.

    4. Dein Projekt – Deine Schwerpunkte

    Lies dir die einzelnen Schwerpunkte durch und überlege, welcher Schwerpunkt dich besonders interessiert. Hast du ausreichend Informationen gesammelt? Perfekt, dann schaue, wie dein Abschluss dazu aussehen soll, besprich es mit einem Ethikverantwortlichen und lass dir die Projektplanung geben.

    Schwerpunkte mir möglichen Fragen:

    • Privat und Öffentlich
      • Was ist Privatsphäre und wie wird sie durch digitale Medien berührt?
      • Was bedeutet öffentlich und was privat?
      • Warum ist Datenschutz eigentlich wichtig?
      • Digitale Selbstverteidigung → Wie kann ich mich im Internet schützen?
      • Jugendschutz
    • Medien und Macht
      • Welche Medien haben welche Macht?
      • Wem gehört das Internet?
      • Was ist Propaganda?
      • Wie funktioniert Manipulation in Medien?
      • Was hat es mit dem „Sozialpunktesystem“ in China auf sich?
    • Medienwirkung – Gewalt, Klischees, Konsum
      • Was ist das Problem mit personalisierter Werbung?
      • Welchen Einfluss haben Medien auf die Meinungsbildung?
      • Welche Klischees werden durch Medien immer wieder neu aufgewärmt?
      • Was kann gegen Hass und Hetze im Netz unternommen werden?
    • Virtuelles Ich
      • Wie stellen Menschen sich im Internet dar?
      • Gibt es einen Unterschied zwischen „virtuellem“ und „realem“ Ich?
      • Wenn ja, wie unterscheiden sie sich?
      • Welche Chancen und Risiken sind mit virtuellen Identitäten verbunden?
    • Medien für eine bessere Welt
      • Massenmedien als 4. Staatsgewalt?
      • Welche Chancen und Möglichkeiten bieten die neuen Medien?
      • Besser lernen mit digitalen Medien?
      • Missstände aufzeigen und Probleme öffentlich machen → digitaler Protest?
    • Übermäßiger Medienkonsum und Sucht
      • Durch welche psychologischen Tricks verbringen wir viel Zeit am Handy.?
      • Welche Einstellungen helfen mir dabei, meinen Medienkonsum zu regulieren?
    • Klicktipps: