Wissenschaftliches Arbeiten – Was ist das eigentlich?
Ganz banal geht es beim wissenschaftlichen Arbeiten darum, fundiert (neues) Wissen zu erarbeiten und bestehendes Wissen zu diskutieren. Das sollte möglichst nachvollziehbar, präzise und sachlich passieren. Wissenschaften greifen auf jeweils eigene Methoden und theoretische Annahmen zurück.
Für euch geht es erst einmal darum, diese Praxis einzuüben. Wir werden eher keine neue bahnbrechende Theorie aufstellen oder repräsentative Daten erheben. Repräsentativ bedeutet übrigens, dass sich aus einer Stichprobe Rückschlüsse auf die Grundgesamtheit ziehen lassen. Möchte ich bspw. durch eine Umfrage erfassen, wie die Beteiligten der Bildungsmanufaktur das Mittagessen finden, müssen auch Vertreter*innen aller Gruppierungen der Bildungsmanufaktur (Kinder und Jugendliche, Fach-, Werkstatt-, Lerngruppenpädagog*innen, Service-Mitarbeitende, Büro-Mitarbeitende …) die Chance gehabt haben, an dieser Umfrage teilzunehmen.
Einer Frage entspricht immer eine Methode des Findens.
Ludwig Wittgenstein (1889 – 1951), österreichischer Philosoph
Oder man könnte sagen: Eine Frage bezeichnet eine Methode des Suchens.
Aber wie gesagt: Ihr solltet erst einmal grundlegende Techniken einüben, wie etwa ein Thema eingrenzen, eine Untersuchungsfrage formulieren oder richtig zitieren und Quellen angeben.
Für die Neugierigen gibt es aber vorher noch Infos, was wissenschaftliches Arbeiten noch ausmacht. Das sind zum einen wissenschaftliche Gütekriterien und zum anderen wissenschaftliche Methoden.
Gütekriteren
Gütekriterien dienen der Überprüfung einer wissenschaftlichen Arbeit. Sie helfen dabei, die Qualität und Genauigkeit einer Arbeit einzuschätzen. Das sind:
- Objektivität: Die Ergebnisse sind unabhängig von der forschenden Person zustande gekommen.
- Validität: Valide ist eine Arbeit, wenn sie genau das untersucht, was sie zu untersuchen beansprucht.
- Reliabilität: Wird die Untersuchung unter gleichen Bedingungen wiederholt, führt sie zum identischen Ergebnis.
Wissenschaftliche Methoden
Eine Methode ist das Werkzeug, mit dem wir eine Forschungsfrage beantworten können. Es gibt zusammengefasst folgende:
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